Основной задачей программы социализации в школе «ЛУЧиК» является формирование личности, способной достаточно быстро адаптироваться к стремительно меняющимся условиям современной жизни. В частной школе «ЛУЧиК» помогают каждому ученику познать не только окружающий мир, но и самого себя, и других людей. Человек, с юных лет начавший постигать науку жизни, не только знает, чего он хочет, но и умеет добиваться поставленных целей.
Вы можете себе представить,
чтобы ученик, обидевшись на учителя, подал на него в школьный суд?
чтобы этот "процесс" бурно обсуждался на страницах местной прессы?
чтобы детский банк вел недетские игры на курсе внутренней школьной валюты?
Все перечисленные ситуации лишь в малой степени отражают до предела насыщенную событиями (и продуманную в деталях) жизнь "Лучика". Если всякая школа в каком-то смысле - модель взрослого мира, то "Лучик" - настоящий полигон, на котором ребята "отрабатывают" самые разные сюжеты. Иногда это - игра, но чаще - просто жизнь.
За один-единственный учебный год каждому ученику "Лучика" не раз предоставляется возможность:
- попробовать свои силы в качестве лидера,
- почувствовать, что значит работать в команде,
- дать полную свободу своим творческим силам.
Первое полугодие объединено серией игр «Цивилизация», в процессе которой во всех областях человеческих знаний и умений соревнуются команды, объединяющие ребят с 5 по 11 классы.
Второе полугодие посвящается деловым играм, причем каждый может в буквальном смысле слова попытаться воплотить в жизнь любую - самую смелую - мечту:
- открыть студию грамзаписи и наладить производство звезд эстрады (пока в масштабе школы),
- наладить работу модного кафе,
- создать новую научную теорию.
Круг деятельности не ограничен ничем, и любое начинание найдет поддержку.
Причем все эти "игры" и играми-то называть не совсем правильно, ведь они не только составляют органичную часть всей школьной жизни, но и влияют на рейтингкаждого ученика, от которого зависит даже плата за обучение.
Большой вопрос, чего взрослые хотят больше - чтобы их дети много знали или чтобы они выросли добрыми, храбрыми, целеустремленными, обаятельными… чтобы неслись по бурным жизненным волнам, не боясь штормов, радуясь солнечным лучам и всегда побеждая невзгоды?
Педагоги "Лучика" на этот вопрос давно ответили: и то и другое одинаково важно, ведь любые знания теряют смысл, если человек не умеет правильно ими распорядиться.
